ABD’de Okul Çocuklarına Ekran Süresi Kısıtlamasıyla İlgili Yeni Düzenleme
Los Angeles’ta, çocukların sınıflarda geçirdiği süreyi daha verimli kılmak amacıyla bazı kısıtlamalar gündeme getirildi. Bölgenin en büyük ikinci okul kurulu, yapılan oylamada 6 kabul ve 1 çekimser oyla kararını açıkladı. Buna göre derslerdeki elektronik cihaz kullanımı azaltılarak ödevlerinde ise klasik yazılı materyallerin ön plana çıkarılması hedefleniyor. Aynı zamanda her okulun kendi sınıf ve konu bazında bir ekran süresi politikası benimsemesi gerekiyor.
Birinci sınıf ve anaokulu öğrencileri için ekran kullanımı tamamen yasaklanacak biçimde net bir kural gelmese de genç yaş gruplarında daha sıkı tedbirler uygulanması planlanıyor. Yetkililer, teknolojinin dikkat dağınıklığı, obezite ve depresyon gibi sorunlarla ilişkili olabileceği endişesinin bu kararın altında yatan temel motivasyonlardan biri olduğunu belirtiyor. Destekçiler ise kısıtlamaların, öğrencilerin ihtiyaç duydukları eğitimle dikkat süreleri arasındaki dengeyi kurmayı amaçladığını ifade ediyorlar.
Los Angeles’ta yaklaşık yarım milyon öğrencinin bulunduğu belirtiliyor. COVID-19 salgını sonrası dijital öğrenmenin hız kazanmasıyla öğrencilerin dizüstü bilgisayar ve tablet kullanımına büyük ölçüde bağımlı hale geldiği vurgulanıyor. Karar metninde aşırı ekran süresinin görme problemleri, kaygı ve depresyon artışı, bağımlılık eğilimleri ve dikkat dağınıklığı gibi olumsuz etkilerle ilişkilendirilebileceği ifadesi yer alıyor.
Bu uygulama hemen yürürlüğe girmeyecek; tek tip bir zaman sınırı da getirmeyecek şekilde tasarlanmış bir çerçeve sunuluyor. Okullara, ailelere ve halk sağlığı uzmanlarına ait bilgiler doğrultusunda çocukların yaşlarına uygun yönergelerin geliştirilmesi bekleniyor. Konuşmalar ve tartışmalar sürecek; bazı gruplar ise öğrencilerin teknoloji bağımlılığını önlemek adına mevcut politikaların dikkatli ve dengeli uygulanması gerektiğini vurguluyor.
